کتاب راهنمای خواندن شهریار ماکیاوللی، از مجموعه راهنمای متون کلاسیک و راهنمایی است برای کسانی که میخواهند کتاب شهریار ماکیاوللی، فیلسوف و مورخ مشهور ایتالیایی را بخوانند.
کتابهای مجموعهٔ «راهنمای متون کلاسیک» نه شرح و تفسیری مفصل است و نه ادعای آسانکردن تمام دشواریهای متن را دارد، بلکه قرار است نقشهای باشد برای گذر از پیچوخم متن. این مجموعه در انتشارات کانتینیوم با عنوان Reader’s Guides و با هدف فراهمکردن مقدمهای روشن و مختصر برای متون کلاسیک در ادبیات و فلسفهٔ غرب تهیه شده است. نویسندگانِ این مجموعه هر یک در زمینهٔ کاریِ خود شناختهشده و صاحبِ اعتبار هستند و مخاطب کتابها نیز دارای دانشی در حد کارشناسی و کارشناسی ارشد در رشتههای مرتبط در نظر گرفته شدهاند. این کتابها خواننده را دعوت میکنند به خواندن کتابِ اصلی و به رفتوبرگشت میان کتابِ راهنما و کتاب اصلی. بنابراین خواننده باید پس از خواندن بخشهای مقدماتیِ کتابِ راهنما، به سراغ متن اصلی برود و ابتدا با داشتههای ابتدایی خود با متن مواجهه شود؛ سپس کتاب راهنما را باز کند و توضیحات مربوط به آن بخش را بخواند؛ این توضیحات مقاصد اصلی اندیشمند را توضیح میدهند و پیوندهای هر بخش را با نظام تفکر او مشخص میسازند و بهندرت وارد تفسیری خاص از متن میشوند؛ در مرحلهٔ آخر نیز خواننده دوباره به متن اصلی رجوع میکند و با دانشی افزون دوباره برای حل معماهای متن میکوشد.
کتابهای این مجموعه از ساختاری واحد پیروی میکنند. در بخشِ اول هر کتاب به زمینه و زمانهٔ نوشتهشدن اثر پرداخته شده است، یعنی تلاش شده است تا متن در درونِ بافتار فکری و تاریخی خود قرار گیرد تا نسبت اثر با آثارِ گذشتگان و پیوست و گسستِ آن با منظومهٔ معرفتیِ پیشینیان مشخص گردد. در بخشِ دوم مضامین اصلیِ اثر به بحث گذاشته شده است تا خواننده فهمی اجمالی از موضوعات و مطالب کتاب پیدا کرده و آمادهٔ ورود به متنِ اصلی شود. در بخش سوم، نویسنده از مقدمات عبور کرده و وارد خود متن میشود. در این بخش، نویسنده با تفکیک متن اصلی به فصلها، بخشها، قسمتها، بندها و حتی جملهها گامبهگام خواننده را با خود همراه میکند و میکوشد تا هم روایتی تکوینی از چگونگیِ شکلگیری و بسطِ ایدهها به دست دهد و هم ربط و نسبتِ منطقی آنها را بکاود. در بخشِ چهارم، نویسنده به تأثیراتِ فکری و تاریخی کتاب مورد نظر میپردازد. در انتهای هر بخش از کتاب، پرسشهایی پژوهشی نیز طرح شدهاند تا هم خواننده بتواند مطالب فصل را جمعبندی کند و هم خود در آینده بهنحو مستقل این پرسشها را مبنای تحقیقش قرار دهد. در انتهای هر کتاب نیز راهنمای مطالعهٔ آثار مرتبط آمده است که خواننده میتواند آن را مبنای مرحلهٔ بعدی مطالعه و تحقیقات خود قرار دهد.
ثبت دیدگاه
دیدگاه کاربران